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安庆市大枫初级中学2020年度师德师风建设工作总结
文章来源:安庆市大枫初级中学 发布时间:2021-02-28 浏览:166 编辑:管理员

为认真落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和区教体局有关师德建设要求,大枫初中开展“学师德新规范,塑师德新形象”学习活动年,以全面提高教师思想政治素质和职业道德水平,努力培养和造就一支忠诚教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍,一年来,我校认真开展了这一活动。现就一年来的工作总结如下:

一、抓学习,求上进。

学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”,以供学习之用。

1. 坚持每周固定的时间,集中进行学习。一次一主题,由教研组确定。

2. 坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发,内容主要有:《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家关于教师职业道德的论述;模范教师的先进事迹等。

二、抓重点,求实效。

1. 党政工齐抓共管,加强对师德师风建设的领导。我校成立了师德师风建设领导小组,在党支部的统一领导下,党政工团密切配合,齐抓共管,形成合力,切实落实师德规范,确保师德学习不断深入开展。着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理;工会发挥自身优势,积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动,寓师德教育于活动之中。

2. 建立和完善教师职业道德考核制度。我校坚持对教师暑期“县管校聘”和年度两次的师德考核。采取教师自评、互评、学生评价,学校考核小组综评等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案,把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘以及年度考核挂钩。

3. 把脉问病,对症下药。我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后,结合我校实际,采用灵活多样而又见实效的活动形式, 首先,在教师办公室悬挂“四有好老师”和“安庆市教师行为八不准”等宣传牌,使广大教师精心执教,科学育人,教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。第二,充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用,培养教师的团结合作意识,弘扬正气,让良好的师德精神更深入人心,充裕校园。第三,激活内因。开展“学师德新规范,树师德新形象”演讲活动。大力弘扬了教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神,充分发挥了榜样的激励、示范、带动作用,也使教师增强了师德观念和敬业精神。

三、抓权益,求稳定。

管人要管心。我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时,也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善。这样才会使教师的德行高于常人,师德建设才会收到长期的效果。因此,我们首先,管理人文化、制度化;第二,奖惩分明。对在不同岗位上师德表现突出的教师,予以表彰,让师德和能力皆优者得到荣誉和实惠。

当然,时代在不断地进步,信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战,我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点,重新构建师德的内容,使师德教育更体现时代特点和创新精神。

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